A turma do 2º ano apresentou uma coreografia com cantigas de roda que falavam das flores. O Cravo brigou com a rosa, Apareceu a Margarida e outras.
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Apresentação do Dia das Mães
Visita a oficina mecânica
No dia 28 de abril, a turma do 2º ano novo da professora Dora foi a uma oficina mecânica para observar e aprender novidades sobre os carros. A turma está trabalhando dentro do projeto de aprendizagem "Carros de racha"e aproveitaram a oportunidade para esclarecer algumas dúvidas que tinham em relação ao tema do projeto.
Escola Navegantes
Projeto de aprendizagem: Carros de Racha
A turma do 2º ano participando de uma oficina de pintura dos carrinhos de racha. Logo após, cada grupo criou uma historinha relacionada ao seu carro.
CERTEZAS E DÚVIDAS (PROJETO DE APRENDIZAGEM "CARROS DE RACHA")
CERTEZAS:
*Os carros podem ser rebaixados.
*O capô do carro poderá ser retirado.
*Os carros precisam de motor.
*Podem colocar adesivos nos vidros e lataria dos carros.
*Existem varios tipos de pinturas para os carros.
*Existem varios tipos de corridas.
DÚVIDAS:
*Conhecer outros carros
*Carros que ficam parados e os aros andam
*Os canos de descarga
*Outros tipos de nitro
RELAÇÃO DOS CONTEÚDOS INSERIDOS:
*Letras do Alfabeto
*Produção textual
*Expressão artística
RELATO DA PROFESSORA:
O projeto seguiu a mesma temática utilizada no 1º ano novo, com a turma no ano passado “Carros e Bonecas”. O interesse surgiu do mesmo aluno que fez a proposta anterior e pouco se pode explorar nesse assunto. Pode ser uma prática clandestina, tivemos algumas dificuldades em conversar com um piloto de racha e ver um carro desse tipo de corrida. Visitamos uma oficina onde observamos ferramentas e instrumentos para consertar um carro, o mecânico mostrou e explicou sobre as perguntas que surgiram das crianças, ao retornar a aula, anotamos o nome de cada ferramenta que lembrávamos e que foram signinficativas.
Na segunda visita, a outra oficina, os alunos viram um carro todo reformado , mas o dono disse não ser de “racha” e que ele não participa desse tipo de corrida. Os alunos não ficaram desapontados com a visita, pelo contrário, adoraram o passeio e a volta que deram no carro.
O que foi pouco proveitoso no projeto é que o material não foi muito rico e apesar de criarmos textos coletivos, não foi fácil nem efetivo associar ao objetivo da alfabetização a assimilação do alfabeto. Esse processo ainda vai ser perseguido com os próximos projetos da turma.
ATIVIDADES DESENVOLVIDAS DURANTE O PROJETO:
*Visita a oficina
*Produção textual (texto coletivo, relatório coletivo)
*Oficina de decoração de carrinhos de racha
*Exercícios relacionados aos textos produzidos pela turma
*Desenhos retratando as visitações.
Passeio na oficina
Fomos na vila Santa Tereza, na oficina Borgescar.
O Willian é o dono do carro voyage ano 83.
ele levou 2 anos para reformar o carro: buzina, som, televisão e DVD, 80 cavalos, azul metálico e todo automático.
Demos uma volta no carro pelo bairro.
Foi ótimo o passeio!
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